水利部召開推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)
in 行業(yè)新聞 by 柯橋水務(wù)
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神
推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)一步引向深入
中國(guó)水利網(wǎng)站訊（記者 席晶） 9月21日，水利部召開推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神和劉云山同志、趙樂(lè)際同志關(guān)于專題教育的一系列講話精神，研究部署水利部深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作。水利部黨組書記、部長(zhǎng)陳雷出席會(huì)議并講話。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，以更加飽滿的熱情、更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、更加有力的舉措，把專題教育進(jìn)一步引向深入，不斷鞏固和擴(kuò)大作風(fēng)建設(shè)成果，為加快水利改革發(fā)展匯聚力量，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局提供更加堅(jiān)實(shí)的水利支撐。部黨組副書記、副部長(zhǎng)矯勇主持座談會(huì)，部領(lǐng)導(dǎo)田學(xué)斌、劉寧、蔡其華、田野、周學(xué)文，總工程師汪洪出席會(huì)議。
陳雷指出，習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話，充分肯定了專題教育取得的成效，突出強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實(shí)”是我們天天要面對(duì)的要求，要時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心，隨時(shí)準(zhǔn)備堅(jiān)持真理、隨時(shí)準(zhǔn)備修正錯(cuò)誤；踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，要立根固本、挺起精神脊梁，要落細(xì)落小、注重細(xì)節(jié)小事，要修枝剪葉、自覺(jué)改造提高，要從諫如流、自覺(jué)接受監(jiān)督。習(xí)近平總書記的重要講話，為黨員干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”提出了新要求，為深入開展專題教育指明了努力方向、提供了根本遵循。劉云山同志、趙樂(lè)際同志的重要講話，就深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要指示精神、高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展專題教育提出明確要求，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，著力抓好貫徹落實(shí)。
陳雷指出，水利部專題教育啟動(dòng)以來(lái)，各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹中央決策部署，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)處發(fā)力，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)抓教育，以實(shí)的措施見(jiàn)成效，呈現(xiàn)上下聯(lián)動(dòng)、有序推進(jìn)的良好局面。一是以上率下精心謀劃、推動(dòng)有力。部黨組和各級(jí)黨組織制定工作方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任分工，層層傳導(dǎo)壓力、狠抓責(zé)任落實(shí)，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，形成了以上率下、整體推進(jìn)的良好氛圍。二是專題黨課全面開講、反響良好。部黨組班子成員紛紛走上講臺(tái)，按照“三個(gè)講清楚”的要求，緊密聯(lián)系黨員干部思想作風(fēng)和水利工作實(shí)際，帶頭講專題黨課。各單位都以黨組織書記講黨課啟動(dòng)專題教育工作，黨員干部普遍認(rèn)為黨課有深度、接地氣、受教育。三是學(xué)習(xí)研討逐步深入、觸及思想。部黨組中心組按照“黨組書記帶頭發(fā)言、班子成員重點(diǎn)發(fā)言、深入交流互動(dòng)、黨組書記進(jìn)行小結(jié)”四個(gè)步驟開展學(xué)習(xí)研討，點(diǎn)明學(xué)習(xí)收獲是什么、“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題有什么、邊學(xué)邊改改什么，取得了良好效果。四是對(duì)照典型反思自省、檢身正己。引導(dǎo)黨員干部從全國(guó)和水利系統(tǒng)先進(jìn)典型的感人事跡中找到差距、見(jiàn)賢思齊，聯(lián)系反面典型組織集中討論，使大家普遍受到了一次深刻的黨性黨風(fēng)教育。五是查擺問(wèn)題聯(lián)系實(shí)際、立行立改。部黨組把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿始終，聚焦“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，查表現(xiàn)、剖根源、講危害，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、立行立改，成立水利部黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出臺(tái)貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的實(shí)施意見(jiàn)、進(jìn)一步加強(qiáng)部屬單位紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)的意見(jiàn)等一系列規(guī)章制度。六是統(tǒng)籌兼顧推動(dòng)工作、注重實(shí)效。激勵(lì)黨員干部提振精氣神、樹立好作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、敢于啃硬骨頭，推動(dòng)防汛抗旱防臺(tái)風(fēng)、重大水利工程建設(shè)、農(nóng)村飲水安全保障、水資源節(jié)約保護(hù)、深化水利改革、強(qiáng)化水利管理等水利重點(diǎn)工作取得明顯成效。
陳雷強(qiáng)調(diào)，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。各級(jí)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心，大力發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真精神和釘釘子精神，全力做好專題教育各項(xiàng)工作，確保專題教育不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)實(shí)在在的成效。
一要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為首要任務(wù)，在深化學(xué)習(xí)教育上進(jìn)一步從嚴(yán)從實(shí)。要認(rèn)真研讀原文原著，靜心通讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》《做焦裕祿式的縣委書記》等規(guī)定書目，深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。要把學(xué)習(xí)與思考、學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿于工作生活方方面面，落實(shí)到一件一件事情上，積累于一點(diǎn)一點(diǎn)修為中，更好地用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
二要堅(jiān)持把聯(lián)系思想工作實(shí)際作為基本要求，在專題學(xué)習(xí)研討上進(jìn)一步從嚴(yán)從實(shí)。要準(zhǔn)確把握“嚴(yán)以修身”“嚴(yán)以律己”“嚴(yán)以用權(quán)”三個(gè)專題學(xué)習(xí)研討的核心要求，研討發(fā)言要把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把思想擺進(jìn)去，認(rèn)真查找“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)，把思想上的模糊認(rèn)識(shí)點(diǎn)出來(lái)，把普遍存在的共性問(wèn)題點(diǎn)出來(lái)，把基層黨員群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題點(diǎn)出來(lái)。專題學(xué)習(xí)研討要嚴(yán)肅認(rèn)真、精心組織，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要圍繞主題深入思考、認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與討論交流。要加強(qiáng)對(duì)所屬單位和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)研討的督促指導(dǎo)，派員列席點(diǎn)評(píng)。
三要堅(jiān)持把運(yùn)用正反兩方面典型作為有效抓手，在深查細(xì)照自省上進(jìn)一步從嚴(yán)從實(shí)。一方面，要以先輩先進(jìn)為標(biāo)桿，對(duì)照老一輩革命家和先進(jìn)典型，找差距、看不足、明方向，學(xué)習(xí)他們的高尚品德，領(lǐng)悟他們的精神境界，感受他們的浩然正氣，不斷汲取奮力前行的精神力量，同時(shí)廣泛開展向水利先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)。另一方面，要以反面典型為鏡鑒，把周永康、薄熙來(lái)、郭伯雄、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件作為反面教材，知敬畏、明底線、受警醒，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威和黨的集中統(tǒng)一。
四要堅(jiān)持把查找解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題作為重要檢驗(yàn)，在邊學(xué)邊查邊改上進(jìn)一步從嚴(yán)從實(shí)。要突出問(wèn)題導(dǎo)向、強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”，列出問(wèn)題清單、責(zé)任清單、整改清單和制度清單，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改、不等不靠不拖，做到小問(wèn)題立即改、突出問(wèn)題著力改。一把手要帶頭抓好整改、督促整改，領(lǐng)導(dǎo)班子要集體“會(huì)診”，逐項(xiàng)對(duì)賬銷號(hào)。要從嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)格干部教育管理、強(qiáng)化權(quán)力制約監(jiān)督、規(guī)范內(nèi)部管理、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”、健全科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制等方面建制度、立規(guī)矩，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
五要堅(jiān)持把加快水利改革發(fā)展作為根本目的，在推動(dòng)融匯融合上進(jìn)一步從嚴(yán)從實(shí)。要堅(jiān)持專題教育和水利工作兩手抓、兩結(jié)合、兩促進(jìn)，通過(guò)專題教育進(jìn)一步激發(fā)干部職工的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取精神和實(shí)干作風(fēng)，為加快水利改革發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。要扎實(shí)做好防汛抗旱防臺(tái)風(fēng)工作，全力保障人民群眾生命安全和城鄉(xiāng)居民生活生產(chǎn)用水安全；要加快推進(jìn)重大水利工程建設(shè)，確保圓滿完成國(guó)務(wù)院確定的年度目標(biāo)任務(wù)；要著力解決農(nóng)村飲水安全問(wèn)題，讓廣大農(nóng)村居民早日喝上干凈水、放心水；要全面深化水利改革創(chuàng)新，及時(shí)總結(jié)一批可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法。
六要堅(jiān)持把專題教育作為黨建主體責(zé)任的重要內(nèi)容，在落實(shí)工作責(zé)任上進(jìn)一步從嚴(yán)從實(shí)。要把專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容。各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的責(zé)任，對(duì)重要工作親自部署過(guò)問(wèn)、嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，自始至終把責(zé)任牢牢扛在肩上。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，抓好分管部門和聯(lián)系單位的專題教育。機(jī)關(guān)黨委和各單位專題教育牽頭部門要充分發(fā)揮參謀助手和橋梁紐帶作用，加強(qiáng)研究謀劃、協(xié)調(diào)調(diào)度、宣傳引導(dǎo)和督促指導(dǎo)。
陳雷要求，中秋、國(guó)慶將至，水利部門各級(jí)黨組織要嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格執(zhí)行中央紀(jì)委一系列禁令，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、嚴(yán)于律己，過(guò)一個(gè)風(fēng)清氣正、廉潔儉樸、歡樂(lè)祥和的節(jié)日。
矯勇在主持會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，各司局各單位要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話精神以及陳雷同志在這次座談會(huì)上的部署要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的主動(dòng)性和責(zé)任感。要統(tǒng)籌好專題教育總體方案與單項(xiàng)方案，精心謀劃研究，細(xì)化關(guān)鍵動(dòng)作，有力有序抓好專題教育各項(xiàng)工作；統(tǒng)籌好學(xué)習(xí)研討與解決問(wèn)題，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題；統(tǒng)籌好專題教育與中心工作，堅(jiān)持兩手抓兩促進(jìn)，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿節(jié)水治水管水興水各項(xiàng)工作之中，用專題教育新成效推進(jìn)水利改革發(fā)展新跨越。
水利部辦公廳、規(guī)計(jì)司、財(cái)務(wù)司、珠江委、太湖局、水科院、水利報(bào)社、發(fā)展研究中心等8家單位作大會(huì)交流發(fā)言。部機(jī)關(guān)副處級(jí)以上干部、專題教育聯(lián)絡(luò)員，部直屬各單位黨政主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人及專題教育牽頭部門主要負(fù)責(zé)人參加座談會(huì)。
來(lái)源：中國(guó)水利網(wǎng)站
作者: 席晶
責(zé)任編輯：李旸